刍议家园协同开展地域文化学习社区活动的实施

家园协同开展地域文化学习社区活动是以尊重、理解与关注儿童学习特点和全面发展为出发点,以学习社区为抓手,家园双向积极互动,有效实现家园科学共育,将有“根”的教育落到实处,使幼儿浸润在地域文化氛围中自由自主、愉悦享受、创造生长。通过“家长调查问卷”有的放矢地开展学习社区活动,“走出去”“请进来”不断丰富学习社区形式,家园携手共同促进幼儿家庭有效的亲子陪伴,家园协同实现美好的教育理想,支持幼儿在地域文化中不断获得学习与发展。