陶行知“教学做合一”理论在小学语文教学中的应用

作为学习各个学科的重要奠基石,语文学科素养的培育对学生综合素质发展有着至关重要的作用。陶行知教育理念对我国教育改革有着推动性的作用,“教学做合一”作为陶行知先生生活教育理念中的内容,对提升学生实践创新能力,促进教师素养的提高有着相似意义。科学合理地把“教学做合一”理论融入教学中,能构建起高效的小学语文课堂,不断完善学生的语文学科素养和综合能力。