基于大概念的高中历史 课外作业的设计与实施——以“社会生活的变化反映社会的变化和发展”为例

大概念教学是新课程标准下所有学科的必然选择,与之配套的作业设计与实施是其重要组成部分之一,教师设计大概念作业的依据是课标、教材和学情,大概念作业设计与传统作业设计相比更具整体性、指向深度学习、具有可迁移性的特点,大概念作业的实施成效显著,但与传统作业的融合之路还有待探索。