初中美术写生教学之“四问导四观察”策论研究——以《植物写生》教学为例

少儿绘画根据其年龄特点,可分为以下阶段:涂鸦期、象征期、符号期与视觉写实期,其中视觉写实期为9-15岁。初中生处于其中的写实期,学生从符号期进入写实期,需要教师引导学生在学会真实地表达物体。教师只有提出有精准的问题对学生进行准确的观察引导,方可将写生课堂教学落到实处。