摘要
在“核心素养时代”的背景下,培养小学生语文核心素养已成为小学语文教学的“重头戏”。要使小学生语文核心素养的培养顺利推进,需要创新语文教学模式,尤其是需要围绕培养小学生语文核心素养的“四个维度”展开教学,以促进小学语文教学从形式到内容实现全新的突破与超越,确保小学语文教学目标呈现出丰硕和立体的态势,确保小学生语文核心素养的培养取得令人满意的效果。
出处
《生活教育》
2022年第13期60-63,共4页
Life&Education
基金
2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“小学生语文核心素养的培育策略研究”(项目编号:JSZJ20147)(福建教育学院资助)。
