摘要
陶行知是我国乡村师范教育的最早提倡者和创建者,他所推动的乡村师范教育改革是中国教育史上的一颗璀璨明珠,为中国社会改造培养了济济人才。他主张扎根中国大地,将乡村教师视作乡村社会发展的根底所在,围绕乡村师范教育的目标、内容、方法进行了一系列改革,形成了以本土性、生活性、实践性为特色的乡村师范教育思想,大力推动了中国乡村教育事业的前进。从陶行知推动乡村师范教育改革的经验来看,培养乡村教师必须扎根乡村实际,发展具有中国特色的乡村师范教育;唤醒乡村教师主体意识,服务乡村振兴大局;夯实理想信念教育,培养乐于奉献的乡村教师。
出处
《生活教育》
2022年第13期64-67,共4页
Life&Education
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重大课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(项目编号:VGA180002)。