在谈话活动中培养幼儿的乐享表达能力

幼儿期是语言发展的重要时期,谈话是幼儿语言发展的重要手段。而在幼儿阶段经常存在语序颠倒、发音不清晰以及用词混乱等问题,这就需要幼儿教师在日常教学时,通过“谈话活动”等途径,培养幼儿乐享表达能力,并促使其爱上“说话”。文章就以培养幼儿乐享表达能力为切入点,立足谈话活动,提出了一些建议,希望能助力广大幼儿教师高效培养幼儿乐享表达能力。