摘要
立足于电子商务职业技能大赛视角,通过“岗”位驱动,紧扣岗位技能设计实践教学,“课”程深化,循序渐进式对接教学内容,层层竞“赛”,课赛融通促进教学效果和提升竞赛排名,逐级获“证”,能力递进式人才培养,实现课程体系与就业岗位、课程内容、竞赛标准、技能证书的完美融合,达到“岗课赛证”四位一体融通的电子商务专业课程教育教学改革目的。
出处
《中国储运》
2022年第6期126-127,共2页
China Storage & Transport
基金
海南省高等学校教育教学改革研究项目,名称:电子商务职业技能大赛对学生职业适应性及教学改革影响的研究,编号:Hnjg2020-139
海南软件职业技术学院科研项目,名称:高职电子商务职业技能大赛对教育教学改革应用的探讨,编号:Hr201804
海南软件职业技术学院“课堂革命”研究与实践专项立项项目,名称:电子商务专业《搜索引擎营销》课程课堂革命的探索与实践,编号:KTGM-202103。
