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巧用几何画板 凸显数学本质——“等腰三角形的性质”教学及反思
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摘要
几何画板是中学数学教学中最常用的软件之一,具有简洁、易操作、能动态演示等特点。几何画板教学要关注知识的发生发展过程,它有助于学生进行数学猜想,便于分析问题,揭示数学本质。
作者
梁亮亮
机构地区
广东省中山市西区街道教育和体育事务中心
出处
《中学数学教学参考》
2022年第11期18-20,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
几何画板
等腰三角形的性质
数学猜想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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