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联想构图立模型 代数助力见真章——一道尺规作图题的解法探索和思考

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摘要 尺规作图兼具操作性和思辨性,是近几年南京中考的热点。教师应对尺规作图进行深入研究,引导学生从不同角度探究学习,帮助其积累解题经验,培养思维的系统性和发散性。
作者 那文君
出处 《中学数学教学参考》 2022年第11期36-38,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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