解析问题 关注生成——一道中考题的教学与思考

以中考试题为素材,引导学生开展解题探索,深度剖析问题本质,有助于学生完善思维结构。教师应引导学生从多个视角探寻解题思路,使其在一题多解的过程中体会数学思想方法,学会“怎样想”,增强对知识本质的理解,发展数学思维能力。