摘要
以探索高职院校思政课实践教学模式、提升教学效果为目标,立足当前实践教学的实施困境,以马克思主义认识论和现代构建主义学习理论为依据,结合陕西工业职业技术学院教学实践,提出了以“校内研学+VR/AR体验+工坊练创”为主要内容的高职思政课校内实践教学模式,形成了传统教学和信息教学、第一课堂和第二课堂、理论讲授和实践操作融通推进的思政课实践教学课堂。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第11期92-96,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
全国课程思政教学研究中心(陕西工院)2022年课程思政教学研究中心专项研究课题“课程思政与思政课程耦合育人体系研究与探索”(项目编号:2022KCSZYB-11,主持人:王辉)
陕西省委教育工委习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品课程项目“基于‘三维融创’模式的习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职思政课的探索”(项目编号:SJ202025,主持人:王金辉)。
