护生参与大学生科技创新活动体验的质性研究

目的了解护生参与大学生科技创新活动的体验,探索提高大学生科技创新能力和综合素质的方法。方法对10名科技创新活动已结题的护生进行半结构式访谈,采用Colaizzi现象学研究法进行资料分析。结果针对护生参与大学生科技创新活动的感受,研究共提炼出四个主题:科技创新活动认知,科技创新活动收获,科技创新活动难点,科技创新活动建议。结论护生在科技创新活动中存在一些问题,相关部门应不断完善管理办法,提升人才培养质量。