期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
五育并举视域下改革学生综合素质评价的实践探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2020年9月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确指出:坚持立德树人,牢记为党育人、为国育才使命,充分发挥教育评价的指挥棒作用。坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价。济南市槐荫区南辛学校对该方案高度重视,在反复研读学习,深刻把握文件精神实质的基础上,坚持五育并举,德智体美劳全面发展,以学生综合素质评价改革为突破口,进行了一系列大胆的改革实践探索。
作者
陈树洪
机构地区
山东省济南市槐荫区南辛学校
出处
《山东教育》
2022年第17期34-35,共2页
关键词
学生综合素质评价
增值评价
五育并举
立德树人
实践探索
教育评价改革
槐荫区
指挥棒
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴美香,陈瑞林.
增值评价在小学数学课堂中的应用路径探索[J]
.福建教育学院学报,2022,23(5):96-98.
被引量:2
2
崔允漷.
建构新课程标准下素养导向的新评价体系[J]
.中国教工,2022(5):32-33.
3
王志.
更坚强的主心骨--山东济南明星社区“一颗子激活一盘棋”[J]
.瞭望,2022(20):42-43.
4
冯建军.
义务教育道德与法治课程理念[J]
.课程.教材.教法,2022,42(6):20-28.
被引量:19
5
米世强,周新.
综合化航空电子系统装备质量提升模型的提出与验证[J]
.电子质量,2022(5):130-132.
被引量:1
6
徐翔.
以评价改革提升初中学生综合素质的实践路径[J]
.教育,2022(15):19-21.
7
伍远岳,赵婷.
异质性视野下随班就读学生的学习评价变革[J]
.绥化学院学报,2022,42(4):20-24.
8
杨现民,周德青.
大数据赋能“四个评价”的价值潜能与现实难题[J]
.中小学数字化教学,2022(6):31-35.
被引量:4
9
杨燕国,汪晓赞,孔琳.
借鉴与纾解:芬兰“学校运动计划”的特征及启示[J]
.成都体育学院学报,2022,48(3):113-120.
被引量:5
10
熊淦,王一凡.
基础教育国家课程实施省域监测价值、框架研究[J]
.教育实践与研究,2022(15):27-31.
山东教育
2022年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部