摘要
云端自习室有许多大同小异的称谓,如云自习室、云端自习室、线上自习室、虚拟自习室、直播自习室、网上自习室,以及网络自习室等。随着在线教学的发展,云端自习室快速发展。1.云端自习室的3大推动力大体上说来,云端自习室的推动力包括:(1)专注、高效和集中精力应用延伸。长期以来,有许多促进个人专注、高效工作和集中注意力工作的相关应用,如番茄工作法、白噪音APP以及背景音乐等,这些应用深受用户喜爱,其从个体延伸到群体,催生了云端自习室。
出处
《中国信息技术教育》
2022年第11期15-15,共1页
China Information Technology Education