摘要
目前,虽然各地的综合实践活动开展得如火如荼,但在实际开展过程中仍存在学习方式传统单一、技术支撑不足、实践效果不佳等问题。本文以苏州市吴中区的实践探索为例,提出了综合实践活动的技术环境和应用模式两步走的策略,并从工作机制、技术升级和区域推进策略等方面对推动综合实践学习方式变革进行了探讨。
出处
《中国信息技术教育》
2022年第11期94-96,共3页
China Information Technology Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“基于移动物联的综合实践活动课程实施的理论和实践研究”(立项号:C-b/2020/02-40)阶段性研究成果。