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三维设计与创意教学--高效课堂
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摘要
为了帮助高中生学会有效利用多样化技术工具,发展学生的个性化学习需要,拓展学习兴趣,《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)设置了选择性必修模块5“三维设计与创意”。为了更好地展开教学,教师在课程开设之前,一定要厘清本模块的内容特点,制订可行的教学规划,确定合适的教学策略,以期达到预期的教学效果。
作者
钱晓琪
机构地区
安徽省淮北市教育科学研究所
出处
《中国信息技术教育》
2022年第12期21-23,共3页
China Information Technology Education
关键词
高效课堂
教学规划
个性化学习
必修模块
设计与创意
教学效果
教学策略
拓展学习
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
2022年 第12期
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