期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于计算思维培养的人工智能教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人工智能教育的核心在于培养学生的编程兴趣,提高学生动手实践能力、利用人工智能的思想分析解决问题的能力,确切地说,是培养学生的计算思维。本文结合实例,详细阐述了在人工智能课堂教学中培养计算思维的具体做法,希望能为人工智能课程教学提供一定的参考。
作者
张奉霞
郎玉静
机构地区
山东省潍坊市奎文区德润学校
出处
《中国信息技术教育》
2022年第12期73-74,共2页
China Information Technology Education
关键词
计算思维
人工智能
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
2
共引文献
95
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
谢忠新,曹杨璐,李盈.
中小学人工智能课程内容设计探究[J]
.中国电化教育,2019(4):17-22.
被引量:90
2
刘晓玉.
面向计算思维培养的中学信息技术PBL教学模式研究[J]
.中国信息技术教育,2018,0(1):34-36.
被引量:7
二级参考文献
11
1
李锋,王吉庆.
计算思维:信息技术课程的一种内在价值[J]
.中国电化教育,2013(8):19-23.
被引量:87
2
郭守超,周睿,邓常梅,狄长艳,周庆国.
基于App Inventor和计算思维的信息技术课堂教学研究[J]
.中国电化教育,2014(3):91-96.
被引量:101
3
张潇卓.
工程机械离人工智能有多远[J]
.装备制造,2014(6):42-43.
被引量:2
4
宋灵青,田罗乐.
“互联网+”时代学生核心素养发展的新理路[J]
.中国电化教育,2017(1):78-82.
被引量:55
5
解月光,杨鑫,付海东.
高中学生信息技术学科核心素养的描述与分级[J]
.中国电化教育,2017(5):8-14.
被引量:110
6
谢忠新.
关于计算思维进入中小学信息技术教育的思考[J]
.中小学信息技术教育,2017(10):38-42.
被引量:21
7
徐多,胡卫星,赵苗苗.
困境与破局:我国机器人教育的研究与发展[J]
.现代教育技术,2017,27(10):94-99.
被引量:25
8
陈凯泉,何瑶,仲国强.
人工智能视域下的信息素养内涵转型及AI教育目标定位——兼论基础教育阶段AI课程与教学实施路径[J]
.远程教育杂志,2018,36(1):61-71.
被引量:123
9
梁迎丽,刘陈.
人工智能教育应用的现状分析、典型特征与发展趋势[J]
.中国电化教育,2018(3):24-30.
被引量:313
10
费海明.
人工智能启蒙教育让人“怦然心动”[J]
.中国信息技术教育,2017(22):72-73.
被引量:4
共引文献
95
1
卢传奇.
中学信息技术人工智能教学项目设计与实践行动研究——以福州市主城区六所中学为例[J]
.新课程导学,2022(14):50-52.
2
景建丰,孙志雷.
泉州小学人工智能教育校本课程进阶式开发[J]
.新课程导学,2020(25):76-77.
3
王秋.
人工智能在小学信息技术素养培养中的作用[J]
.试题与研究,2020(35):14-15.
被引量:4
4
卢宇,汤筱玙,宋佳宸,余胜泉.
智能时代的中小学人工智能教育:总体定位与核心内容领域[J]
.中国远程教育,2021(5):22-31.
被引量:44
5
焦胜强.
指向计算思维培养的PBL教学模式构建与实践研究——以数据与计算《枚举算法》为例[J]
.高考,2021(23):129-130.
被引量:1
6
郑娅峰,傅骞,赵亚宁.
我国人工智能教育研究现状及主题结构分析[J]
.数字教育,2020,6(1):21-26.
被引量:5
7
黄凯英.
基于思维培养的编程教育教学的实践与思考[J]
.进展,2020(5):58-59.
8
冯莹倩.
以“垃圾分类”为例的图像识别课程案例设计[J]
.电脑知识与技术,2020,16(6):174-175.
被引量:1
9
吴宪辰,刘奎.
面向计算思维培养的高中人工智能课程PBL教学模式研究[J]
.中国现代教育装备,2020(10):33-35.
被引量:12
10
孙高一宸,史学婷,刘玉涛.
基于案例教学的小学生人工智能课程学习探索[J]
.电子制作,2020,28(11):65-67.
被引量:1
1
梁云真,高思圆,刘瑞星,胡珂.
小学生编程学习意愿影响因素的链式中介作用机制研究[J]
.现代远距离教育,2021(6):29-37.
被引量:7
2
米热吉古丽·热扎克,买合木提·买买提.
基于微信小程序的“班主任小助手”的设计与实现[J]
.科技与创新,2021(24):145-147.
3
李颖.
计算机类大学生实践编程能力的数字化培养模式研究[J]
.大学教育,2022(1):29-31.
4
于宁,聂清林.
突出问题求解能力训练的Python课程设计[J]
.计算机时代,2022(3):110-113.
被引量:1
5
张芳菲.
关注信息核心素养 提升学生计算思维--《克隆飞机大战》教学活动案例分析[J]
.小学教学参考,2022(9):88-90.
6
曹钢.
融媒时代传媒院校广播电视人才培养:新基点、新挑战与新路径[J]
.西部广播电视,2022,43(8):44-46.
被引量:2
7
黄玉莲.
关于提升学生文言散文思想分析能力策略的研究[J]
.中学生作文指导,2021(37):0050-0052.
8
臧美莹,胡宏鑫.
《二十四史》艺术家传记的本体构成与研究路径[J]
.艺术工作,2022(2):43-46.
中国信息技术教育
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部