“双减”趋势下学生英语交际能力发展分析

自“双减”政策颁布至今,每个学校的教学现状都发生了改变,特别是英语学科的地位显著下降。本文具体探讨了“双减”政策和学生英语交际能力之间的相关性,并提出“双减”政策下提高学生英语交际能力的方法,以期为英语学科发展贡献微薄之力。