计算传播视野下新文科教育的创新发展路径探析--以新闻传播学教育改革为例

随着新传播技术的发展,我国学科从专业细分走向学科交融,在大数据技术越来越先进的今天,计算传播学的诞生推动了新文科教育的发展,使得新闻教育改革发生了一系列变化。文章使用文献研究法,发现现有的新闻学教育还不能很好地培养计算社会科学时代所需要的研究者,面对“边缘学科”资源匮乏、高质量复合型人才缺乏以及获取数据困难等挑战,如何开拓新文科背景下的新闻传播教育成为迫切需要解决的问题。因此,必须建设具有中国特色的中国新闻学科,从专业细分走向学科交叉融合,并且高举马克思主义新闻观的旗帜,推进新文科教育背景下的新闻教育蓬勃发展。