摘要
文化是学校的灵魂和根基,是高素质人才培养的精神旗帜、内在动力和厚实底蕴。“爱生”则是新时期高职院校文化育人的价值凝聚与情怀彰显。浙江金融职业学院在文化建设和素质教育中注入一种极富生命张力的爱的情怀——让精神渗透爱,让节日充满爱,让制度体现爱,让行为传递爱,让爱渗透学校教育的每一个细胞,为学生的成长成才创造了有利的文化氛围。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第10期93-96,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“基于学生‘千日成长’的高职院校育人工作体系研究”(项目编号:18JDSZ1019)
浙江金融职业学院高水平科研创新团队“高职教育特色文化校园建设与传播研究团队”项目(项目编号:2021QN05)。
