生态音乐教育的理论基础及实践探索

生态学视域下,音乐教育是一个动态变化且多元开放的有机整体,既受到周围自然环境、社会环境的影响制约,形成日渐标准化的教育形态,也会主动创新突破,探索更加多元化、人文化的教育模式,挖掘出音乐教育的根本价值诉求和精神意义,创设出融洽和谐的音乐教育生态环境。为此,结合当前音乐教育发展困境,深入研究生态音乐教育的理论基础和实践路径成为当前推动音乐教育转型发展的重要环节。由董云编著、武汉大学出版社出版的《走向生态的音乐教育》一书,将生态思维方法应用于音乐教育领域,结合生态学、社会学、美学等多学科知识。