摘要
历史课程承载着落实重大主题教育的重任。新修订的《义务教育历史课程标准(2022年版)》强化重大主题教育,全面、系统融入重大主题教育要求,同时又结合学科特点有所侧重,有效落实了国家事权。在历史教学中,教师应深刻认识重大主题教育与历史课程间的内在联系,准确把握重大主题教育的核心要义,丰富教学形式,充分发挥历史课程在落实重大主题教育方面的独特育人价值。
作者
吴艳玲
陈云龙
Wu Yanling;Chen Yunlong
出处
《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
2022年第5期14-18,54,共6页
History Teaching
基金
2021年度全国教育科学规划教育部重点课题《家庭教育对中小学生劳动素养发展影响的实践研究》(课题编号:DGA210303)阶段性成果。
