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骰子的秘密
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摘要
上课铃响了,只见老师拿着几十个骰子走进教室,大家都疑惑不解。原来,这节课我们要研究掷骰子的秘密。一听这消息,大家立刻“炸开了锅”。我们两两一组,每组需投掷骰子7次,并将操作后的结果记录下来,最后统计结果。掷之前,我们知道骰子上的数掷到的概率是相同的,十分公平。不过老师提出了另一个问题:两个骰子掷出结果的和有多少种可能呢?这时,教室里立刻变得特别安静,我们怎么想也想不出答案。
作者
宋君赫
李忠平(指导)
机构地区
江西省芦溪县芦溪镇第二小学
不详
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2022年第6期21-21,共1页
关键词
上课铃
疑惑不解
骰子
老师
教室
投掷
秘密
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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数学小灵通(启蒙版)(学龄前)
2022年 第6期
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