补充统计图

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摘要动物学校六年级一班的数学课上,大象老师给每个小动物发了一张纸,纸上的两幅统计图引发了大家的议论。快嘴鹦鹉第一个举手,说:“老师,这个条形统计图怎么没有显示熊猫队获得的金牌数啊?”小鸭接着说:“是啊!扇形统计图中也没有标出熊猫队、乌龟队、猴子队以及长颈鹿队所获得金牌数占金牌总数的百分比。”大象老师笑着说:“你们观察得很仔细。今天要解决的问题就是把这两幅统计图补充完整。”

作者吴国和

机构地区江苏南通市海门区德胜小学

出处《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2022年第6期40-41,共2页

关键词条形统计图金牌总数扇形统计图金牌数老师长颈鹿数学课大象

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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数学小灵通（启蒙版）（学龄前）

2022年第6期

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