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我手写我心,德智美并进——融“项目·情境·主题”为一体的读写结合导学案一例
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摘要
从清末“诗界革命”中黄遵宪写下“我手写我口,古岂能拘牵”的诗句,到叶圣陶先生提出更直接、鲜明的“我手写我心”的主张,诗文必由己出,可以说是人所共知的基本写作原则。如果诗文中写的不是自己想说的话,而是从他人那里或明或暗地抄袭而来的文字,写作就失去了存在的意义。
作者
陈小荣
机构地区
江西师范大学附属中学滨江分校
出处
《读写月报》
2022年第16期40-45,共6页
基金
江西省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“整体教学视域下高中语文三重课堂模式的构建与实践研究”(编号:21ZXZD001)的阶段性成果。
关键词
读写结合
写作原则
导学案
我手写我心
诗界革命
我手写我口
黄遵宪
情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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