基于教育德性意义的“纳·润”式小学语文教学新样态的探索

教学,是教和学相结合或相统一的活动,是由教师的教和学生的学所组成的双向活动过程。作为这个活动的中心并贯穿于这个活动始终的是学生在教师的引导下,用人类积累起来的知识财富丰富自己的精神世界,从而获得认识和形成能力。[1]完整的教学系统应该包括师生关系、教材、教学方法、教学手段等要素。其中教师和学生及他们之间的交往关系是教学活动存在的前提。