自主散步:走班制微项目学习的实践

所谓走班制,即幼儿在教师的组织、引领和帮助下,跨班级、跨学段、跨领域自由、自主、自觉地选择活动。所谓微项目学习是指幼儿在教师的支持、帮助和引导下,围绕一个微小的驱动性问题进行的20~30分钟时长的探究活动。之所以要用微小问题、较短时长,这是基于幼儿认知规律和特点而确定的内容和方式。专家对儿童注意力时长的研究表明:3~6岁儿童的注意力一般在15~20分钟左右。