试论高校器乐教学与课程思政的融合--以二胡协奏曲《长城随想》为例

中国民族器乐历史悠久,其音乐蕴含着深厚的民族精神,有着独特的艺术魅力。本文以《长城随想》为例,将二胡演奏艺术教学与课程思政相融合,深入挖掘该课程的德育功能,把“立德树人”作为教育的根本任务,通过具体的器乐音乐分析深化课程内涵、引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观。为中国特色社会主义事业培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。