接纳不完美,但“美”在哪?

一天,上学期结案的一个男孩H又重新找到我。说是“结案”,其实上次的结束没有很正式,就是学生不再主动过来心理室了。有些个案一聊完就忘记聊了什么,有些个案会让人记忆深刻。H属于后者,原因是,他是我至今辅导的学生中第一个“自说自话”的人,他完全不按心理辅导的“套路”去思考,只沉浸在自己的压力情绪中。参考他一贯的倾诉风格,我后来创新了心理辅导方式,把通常的“聊”改成“写”.