“在地性转译”——基于中荷公共设施设计的教学思考

现代公共设施与城市高品质发展相伴而生,成为地域文化重要的物质载体。本文基于设计全球化视野中,中荷两国各异的民族、地方以及区域特性——地力智慧——日渐趋同的文化现象,以公共设施设计为研究对象,提出“在地性转译”的设计策略并积极引入现代公共设施设计的教学实践。以户外公共照明设施设计的课程实践为例,详述四重转译结构,以指导面向未来的公共设施设计。