基于诊断性测评的语料库辅助高中英语词汇教学——“校园生活”话题词汇复习课活动设计案例

本文以案例分析的形式探讨如何通过在课前和课后实施一系列诊断性测评准确了解学情,并在课堂上利用英国国家语料库(BNC)的词频统计、语境共现等功能辅助话题词汇教学,攻克学生在词汇学习中的上述难点问题,提升词汇学习效果。