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基于儿歌视角下幼儿语言能力发展的基本策略例谈
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摘要
儿童语言能力的发展是一个循序渐进、不断提升的过程。幼儿教师要认识到幼儿阶段是夯实孩子语言根基、播种语言发展种子的重要阶段。针对幼儿阶段孩子呈现出来的特点,充分开掘多样化的语言学习资源。
作者
林惠钦
机构地区
福建省仙游县儿童活动中心幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2022年第14期98-100,共3页
New Education
基金
福建省莆田市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题《“和而不同”—建设学习共同体的园本教研实践研究》的阶段成果之一
立项编号:PTGFKT20020。
关键词
语言能力
基本策略
角色表演
幼儿阶段
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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新教育(海南)
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