摘要
二十一世纪是知识经济时代,人才是国家和民族发展的核心因素,从古至今培养人才都是国家的大事,中职教育事关我国一线技能型人才的培养,其专业课建设便需要充分考虑核心素养的形成,这样才能培养出全面发展的人才。为此,本文在充分理解核心素养内涵的基础上,提出了中职专业课建设的主要措施,旨在寻找更为有效的路径来建设中职专业课,进一步提升学生的核心素养。
出处
《新教育(海南)》
2022年第14期104-106,共3页
New Education
基金
福建省教育科学规划课题“核心素养赋能中职电子技术基础课程探索与研究”(课题编号:FJJKZZ21-009)的研究成果。