教师共同体研究热点与展望——基于CiteSpace知识图谱可视化分析

基于文献统计分析方法与文献可视化工具的运用,通过利用CiteSpace V软件中的连接点强度、热点关键词聚类、作者合作与机构共现等关键点,对我国有关教师共同体的研究状况进行分析,评述当前的研究热点。通过分析发现:国内关于教师共同体的研究自2005年开始,2006~2019年波动上升,总体发文量偏少;在数据统计范围内,各作者之间没有明显的合作关系;以全国4所教育部直属师范院校为主要的发文机构,各领域研究机构之间合作较少;关键词聚类有4个标签(整合后),分别为“教师专业发展”“实践共同体”“知识管理”“职业幸福”,所有聚类标签大多涵盖教师共同体领域。