期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
常疑生惑,善辨则清——关于部编版语文必修课本内容的几点思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教贵有疑,教师须用质疑的精神去发现问题,引领学生在质疑、解疑中获取知识,培养独立思考之意识。新部编教材“繁霜鬓”“增多”为宜;“贤”译为“超过”更好;“书”与“疏”二者既有重合又有区分,同源不同名,规范后分化,现在仍然在使用,具体应视文章写作目的、写作对象和写作内容而定。
作者
陈常锋
丛明娟
机构地区
山东省垦利第一中学
出处
《学苑教育》
2022年第17期59-61,共3页
关键词
质疑
解疑
繁霜鬓
贤
书与疏
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王晓玲.
识学生习作之弊病,下一番功夫寻“样板”——“提高写作教学的有效性”之方法探讨[J]
.世纪之星—初中版,2021(7):156-157.
2
卓霞.
深度学习视域下的“学习”向“研习”的转变——以统编高中语文选择性必修上册第一单元为例[J]
.高考,2021(35):151-152.
被引量:1
3
庞洁婷.
高中化学教科书中化学史习题分析及案例开发[J]
.世纪之星—交流版,2021(26):39-40.
4
张静雅,顾泽柳.
从单篇教学到整本书阅读教学策略实施研究——以《红楼梦》为例[J]
.世纪之星—高中版,2021(18):67-68.
5
袁越洋.
高中英语教材中的中国文化的配置研究及启示——以《新版牛津高中英语·必修》为例[J]
.文教资料,2022(1):138-142.
被引量:1
6
丁婧凡.
学写英文日记[J]
.初中生辅导,2022(8):28-30.
7
杨宇学.
语用视域下的高中英语写作教学[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2022(5):62-66.
8
施咏.
结合创作的调式研究、逻辑思辨的穿行之作——赵宋光《论五度相生调式体系》评述及其他[J]
.星海音乐学院学报,2021(4):26-39.
学苑教育
2022年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部