摘要
非物质文化遗产是中华民族的智慧结晶,蕴含着优秀的思政教育理念,具有传承文化、开拓视野、提升修养的德育教育功能,可以在研究生思政教育中发挥积极作用。但当前非物质文化遗产保护与研究生思政教育的结合仍存在师生重视程度不足、相关课程实践性缺乏等问题。迫切需要从经费投入、教育理念、教学资源、师资队伍和教学方式五个方面进行优化,以期探寻将非物质文化遗产融入研究生思政教育的融合路径。
出处
《非遗传承研究》
2022年第1期58-61,共4页
Research on Intangible Cultural Heritage
基金
2020年华中师范大学研究生教学改革研究项目“面向传统文化教育的研究生课程思政建设研究”(项目编号2020JG26)阶段性研究成果。
