期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新冠肺炎疫情形势下德国孔子学院的发展困境及对策
Development Dilemma and Countermeasures of Confucius Institutes in Germany Under New Epidemic Situation
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为对外传播中华文明和中国文化的重要平台,孔子学院发展至今,为汉语教学推广与中国文化对外传播作出了重要贡献。在新冠肺炎疫情形势下,德国孔子学院面临着舆情、学科设置、师资、教材等发展困境,亟须认真总结分析原因,通过拓宽舆论宣传渠道、改进学科设置、加强制度保障、优化教学内容、提升教师综合素质等措施有针对性地加以改进,可变困境为机遇,书写德国孔子学院发展的新篇章。
作者
邹姗姗
ZOU Shanshan
机构地区
合肥学院教育学院
出处
《北部湾大学学报》
2022年第1期70-74,共5页
Journal of BeiBu Gulf University
关键词
新冠肺炎疫情
德国孔子学院
困境
改进
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
4
共引文献
80
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
王煜.
孔子学院:架起国际“心灵高铁”[J]
.新民周刊,2018(8):16-19.
被引量:1
2
张虹倩,胡范铸.
全球治理视域下的汉语国际教育及孔子学院建设:问题、因由与对策[J]
.社会科学,2017(10):26-35.
被引量:52
3
宁继鸣.
新常态:孔子学院的完善与创新[J]
.国际汉语教育(中英文),2017,2(3):10-15.
被引量:16
4
徐丽华,包亮.
孔子学院师资供给:现状、困境与变革[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),2019,44(3):56-61.
被引量:19
二级参考文献
21
1
胡键.
“中国责任”与和平发展道路[J]
.现代国际关系,2007(7):43-47.
被引量:15
2
王涛.
二战后的国际教育——教育国际化的发展与未来[J]
.外国教育研究,2009,36(1):40-45.
被引量:9
3
崔希亮.
汉语国际教育“三教”问题的核心与基础[J]
.世界汉语教学,2010,24(1):73-81.
被引量:220
4
王添淼.
成为反思性实践者——由《国际汉语教师标准》引发的思考[J]
.语言教学与研究,2010(2):25-30.
被引量:63
5
徐丽华,郑崧.
非洲汉语推广的现状、问题及应对策略[J]
.西亚非洲,2011(3):42-46.
被引量:25
6
李泉.
国际汉语教师培养规格问题探讨[J]
.华文教学与研究,2012(1):51-59.
被引量:66
7
陈泽,胡弼成.
生师比:人才培养质量的重要指示器[J]
.大学教育科学,2013(3):118-124.
被引量:40
8
邵滨,邵辉.
新旧《国际汉语教师标准》对比分析[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2013,11(3):31-36.
被引量:35
9
胡范铸,刘毓民,胡玉华.
汉语国际教育的根本目标与核心理念--基于“情感地缘政治”和“国际理解教育”的重新分析[J]
.华东师范大学学报(哲学社会科学版),2014,46(2):145-150.
被引量:51
10
薛澜,俞晗之.
迈向公共管理范式的全球治理——基于“问题—主体—机制”框架的分析[J]
.中国社会科学,2015(11):76-91.
被引量:80
共引文献
80
1
汪敏锋.
新时代海外本土中文教师的协同培养研究[J]
.语言文字应用,2024(1):46-55.
被引量:1
2
李宝贵,李辉.
中文国际传播能力的内涵、要素及提升策略[J]
.语言文字应用,2021(2):2-15.
被引量:42
3
李宝贵,李慧.
2007~2018年汉语国际传播的研究热点主题及其演进[J]
.中华文化海外传播研究,2019(1):189-209.
被引量:3
4
曹贤文.
建立健全质量保障体系 引领孔子学院改革发展[J]
.国际汉语教育(中英文),2019,0(4):64-70.
被引量:2
5
罗艺雪.
在美孔子学院教学文化活动情况探析[J]
.国际汉语文化研究,2021(1):89-100.
被引量:1
6
戴昭铭.
汉语国际教育"文化教学"的迷失与回归[J]
.汉语应用语言学研究,2020(1):12-25.
被引量:2
7
刘济良.
TAMFELT公司发展快速成形网[J]
.湖南造纸,2000(1):40-41.
8
王春辉.
汉语:从陆地型语言到陆地-海洋型语言[J]
.世界汉语教学,2019,33(1):3-19.
被引量:8
9
胡范铸,陈佳璇,张虹倩.
目标设定、路径选择、队伍建设:新时代汉语国际教育的重新认识[J]
.世界汉语教学,2018,32(1):3-11.
被引量:47
10
许德金.
中国文化软实力海外传播研究:现状、问题与对策[J]
.外语教学与研究,2018,50(2):281-291.
被引量:25
1
杨晓亮.
分析小学英语教学中阅读教学的策略[J]
.当代家庭教育,2022(15):173-175.
2
王凡.
聚焦党的十九届六中全会精神不断巩固拓展党史学习教育成果[J]
.四川党的建设,2022(1):18-19.
3
杨希.
新与旧的碰撞——文学期刊的新媒体发展策略[J]
.全国新书目,2022(4):139-142.
4
陈莫莹.
广西文旅融合高质量发展探究[J]
.合作经济与科技,2022(14):42-43.
被引量:2
5
陈霞.
“双减”背景下设置“课堂引学式作业”提升阅读能力[J]
.福建教育研究,2022(2):89-90.
6
林绪武.
中共党史党建一级学科设立及二级学科设置的思考[J]
.华南理工大学学报(社会科学版),2022,24(3):10-16.
被引量:8
7
达热吉.
初中化学有效教学策略分析[J]
.散文选刊(中旬刊),2022(7):31-32.
8
刘秦民,张建华.
中国共产党意识形态建设的百年历程与基本经验[J]
.探求,2022(2):14-20.
被引量:1
9
崔育宝.
交叉学科门类下一级学科的设置标准探析--兼论设置“知识产权”交叉学科的可行性[J]
.国内高等教育教学研究动态,2022(7):11-11.
10
谢柏梁.
中国戏曲与曲艺从自发到自觉、从表演体系到教育体系的多元呈现——新版《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录(征求意见稿)》读后[J]
.艺术教育,2022(5):13-16.
被引量:3
北部湾大学学报
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部