摘要
本文主要就K-means聚类算法特点,研究其在线学习行为路径中的应用方法,即通过对学生在线学习行为路径采集数据做聚类分析,获取学生在线学习的行为路径,创建学生在线学习行为模型与行为分析平台,并以学生在线学习行为模式作为数据来源,分析学生在线学习行为特点,总结在线学习行为规律,为混合式教学提供更好的数据指导,达到更好的教学效果。
出处
《网络安全技术与应用》
2022年第5期43-45,共3页
Network Security Technology & Application
基金
吉林建筑科技学院2020年校级科研项目(校科字[2020]036号)。