摘要
构建了电磁感应单杆模型循环分析解题策略,以高考真题为例展示该策略的应用,总结电磁感应单杆模型循环分析解题策应用技巧并提出相关教学建议。
出处
《中学物理教学参考》
2022年第12期68-70,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
天水市教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的高中物理教学设计策略研究”(编号:TS[2018]LX46)
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“基于核心素养的高中物理教学策略研究”(编号:GS[2019]GHB1523)
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于数形结合思想方法的高中物理教学应用研究”(编号:GS[2020]GHB3149)。
