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促进深度学习的物理实验教学策略研究
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摘要
分析当前物理实验救学的现状,通过实践研究及案例分析,提出了促进深度学习物理实验教学的六种策略,并以相关教学内容为载体进行详细阐述,以期促进学生的深度学习,提升其物理学科核心素养。
作者
黄建林
机构地区
杭州市文海实验学校
出处
《中学物理教学参考》
2022年第10期29-32,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
浙江省教研课题“初中科学‘高见度’实验的改进与教学研究”(课题编号:L2019081)成果之一。
关键词
深度学习
物理实验教学
策略研究
核心素养
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学物理教学参考
2022年 第10期
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