创新实验设计 整合教学研究--以“功的原理与机械效率”教学为例

针对初中物理教材“功的原理”一节中,关于手的拉力推导过程与结果容易产生的弊端进行梳理与分析。在此基础上的对实验方案进行创新设计,整合“功的原理与机械效率”两节教学设计,以突破这一教学难点。