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不能忽略的一组弹性碰撞结论--一道习题拓展引发的思考 被引量:2

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摘要 通过对一道常见习题的拓展与讨论,发现在平时的物理教学中一般不涉及弹性碰撞模型的另一组解,导致学生在分析实际问题出现困感或错误;用数学知识导出弹性碰撞的另一组表达式,并用其解决相应类型的问题。
作者 张永武
出处 《中学物理教学参考》 2022年第10期49-51,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
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参考文献1

同被引文献3

引证文献2

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