浅议地方文化在小学语文教学中的运用——以福安为例

在小学语文教学中,地方文化资源可以根植文化自信使用因素,丰富教师语文教学实践,拓展语文课程资源来源。当然地方文化资源在运用中要坚持适应实用的原则,优选整合原则和实践参与原则。提升地方文化资源在小学语文教学中的效率,有助于学生树立地方文化自信心进而内化为学习动力,形成正确的人生观、世界观和价值观。