基于职业性格类型分析专科助产实习生软技能现状及其影响因素

目的通过对专科助产实习生职业性格类型的调查研究,分析其软技能现状及影响因素,为培养专科助产人才提供指导。方法抽取广东省5个地区6所高职高专院校2021届共402名专科助产实习生为研究对象,采用护理软技能测评量表及迈尔斯布里格斯类型指标(MBTI)量表进行问卷调查。结果专科助产实习生护理软技能测评量表总分高于全国新护士常模及护理学专业在校本科生。其中,自我管理技能维度得分最高,为(38.68±5.27)分;认知技能维度得分最低,为(22.59±3.48)分;地区为软技能的独立影响因素(P<0.05)。结论专科助产实习生软技能总体水平较高,与广州地区学生相比,肇庆、江门、惠州地区学生的软技能水平更高,但认知技能维度得分均较低,可通过合作教学提高专科助产实习生软技能水平,为助产教育事业发展、高素质助产人才培养奠定基础。