从美出发,走在美的路上--读《从美出发:聚焦幼儿审美经验建构》有感

幼儿教师通常会组织多样化的主题美术活动,引导幼儿用自己的方式去表现和创造美。但他们有时会忽视主题美术活动中存在的经验线索断裂情况,导致幼儿难以获得美术能力的持续发展和提升。《从美出发:聚焦幼儿审美经验建构》一书中提出的“四维一体”式美术教育活动框架、实施原则、实施途径,让我领略了不同年龄段幼儿的审美经验建构过程,体悟了12个精选主题下的美术活动方案。读完这本书后,让我对如何建构幼儿审美经验、组织与实施主题式美术活动有了更深的理解。