亚非留学生“线上+线下”混合教学模式初探——以《HSK四级培训》课程为例

文章依据HSK四级辅导课程内容及教学对象的特点,结合当下形势,针对境内外留学生的情况采取不同的教学模式。境内学生采用线上线下混合式教学模式,境外学生采用全线上教学模式。这一教学模式改变了传统教学中单纯以教师讲解考试技巧,学生被动接受训练的现象,提高了HSK四级辅导课程的教学效率。这是对线上线下混合教学模式的初次尝试,经过实践验证了其可用性及有效性。