紧扣习作目标,搭建结构化支架

习作教学中,教师要解决好学生“写什么”和“如何写”这两大问题。课堂上,教师可紧扣目标,为学生搭建有效的结构化支架,将思维可视化、方法明晰化,让学生明确习作要求、掌握选材方法、获取开放资源、进行创新立意、学会弹性评价等,这样使学生的习作言之有序、言之有趣、言之有质。结构化支架不仅能降低习作难度,让学生学会表达,而且能激活学生的思维,有效培养学生的语文思维能力,从而发展学生的语文核心素养。