搭建想象习作支架--以统编语文教材三年级下册“这样想象真有趣”为例

想象习作教学是小学语文教学的重点和难点。新课改背景下,学生成为课堂教学的主体,倡导学生主体地位的支架式教学日益受到关注。将“支架式教学”引入小学想象习作教学中,可以激发学生的写作兴趣,开发学生的写作潜能,为学生想象习作能力向上攀爬提供一个支点。教师可从合理性、主体性、丰富性、暂时性四个方面为学生搭建想象习作的支架。