“新师范教育”背景下小学语文教师教育课程群教学实践研究——以宁夏师范学院小学教育专业为例

“新师范教育”在“互联网+教育”时代以新样态呈现,体现了新时代教师教育的特点。小学语文教师教育课程群的教学也在革故创新,体现了“新师范教育”的内容之一,对小学语文教师教育课程群教学实践内容、方法及效果的阐述,反映了小学语文教师教育课程群“新师范教育”教学效果和宁夏师范学院小学教育专业师范生在教学改革中的专业成长。